《小猴造楼　圆、方块和三角》上海版二年级下学期.docVIP

《小猴造楼　圆圈、方块和三角》上海版二年级下学期 第三单元 外国小曲 第五 玩——小猴造楼　圆圈、方块和三角 教案出处：上海教育资库集体备 【设计思路】 这节是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五，主要教学内容是玩玩《小猴造楼》、《圆圈、方块和三角》。音乐活动《小猴造楼》,是一首让学生初步感知“d”和“re”的位置的短小、有趣的游戏式儿歌。《圆圈、方块和三角》是一首根据日本儿童游戏改编的简短、活泼的二拍子歌曲, 学生可以边唱边搭各种图形 。 兴趣是学习音乐的基本动力,音乐教学要积极引导学生参与各项音乐活动,激发学生的学习兴趣,并在艺术实践中培养学生的合作意识与团队精神。因此在这节中,我抓住学生喜爱小动物的年龄特点,引导他们在游戏式的儿歌中，初步感知“d”和“re”的位置;并充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程, 通过玩玩日本儿童游戏《圆圈、方块和三角》，培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力。 【教学内容】 1 玩《小猴造楼》,认识d 、re。 2．日本儿童游戏《圆圈、方块和三角》。 【教学目标】 1 指导学生在游戏式的儿歌《小猴造楼》中，初步感知下加一线唱“d”,下加一间唱“re”,为以后学习五线谱做好准备。 2．通过玩玩日本儿童游戏《圆圈、方块和三角》,培养学生对形状的兴趣以及伙伴间合作表演的能力。 【教学重难点】 1 初