《小猴造楼、叮圆舞曲》》上海版二年级下学期.docVIP

《小猴造楼、叮咚圆舞曲》》上海版二年级下学期 第三单元 外国小曲 第六 玩——《小猴造楼》、《叮咚圆舞曲》 教案出处：上海教育资库集体备 【设计思路】 这节是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第六，主要教学内容是玩玩音乐游戏《小猴造楼》和律动《叮咚圆舞曲》。 游戏是学生们最喜欢的一项娱乐活动，本节我就围绕了《小猴造楼》和《叮咚圆舞曲》两个内容设计了一些不同的音乐游戏和音乐竞赛活动。目的是通过各种有趣的音乐游戏激发学生学习的兴趣，以此调动学生的学习积极性，锻炼提高学生的音乐能力。在游戏竞赛中引导学生掌握d——d’各音唱名，培养学生听音唱准音高的能力。在节奏游戏和律动游戏中帮助学生复习感知十六分音符的时值，培养学生协调的律动能力和团队的合作精神。 【教学内容】 1．音乐游戏《小猴造楼》 2．律动《叮咚圆舞曲》 【教学目标】 1．通过音乐游戏《小猴造楼》，感知并唱准d——d’上行、下行音阶的唱名，熟悉并初步掌握各音在五线谱上的位置，同时听准唱准音高。 2．用自然的声音学唱《叮咚圆舞曲》，让学生在节奏、歌唱中感知十六分的时值，培养学生协调律动能力和团结的合作精神。 【教学重难点】 熟悉五线谱的音位、音高，唱准七个音组成旋律和《叮咚圆舞曲》用唱名歌词和律动学习、复习十六音符的时值。 【教学过程】 一、律动《洋娃娃和小熊跳舞》进教室 说明： 这一环节