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- 2018-12-08 发布于河南
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314毫米、分米的认识
毫米的认识 先估计,再测量。 填上合适的单位或数。 咱们试一试: * 新课程 新思想 新理念 测 量 动动手: 请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚? 你能说说你量的是多少吗? 毫米的认识 在读数时遇到了困难了吗? 我们要 怎样解决呢? 毫米的认识 我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢? 想一想,当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢? 拿出尺子,数一数1厘米的长度里有( )小格。 毫米的认识 10 1毫米到底是多长呢? 比一比,1分硬币的厚度大约是1毫米。 毫米的认识 量一量下面物品的长度,并写出来。 量一量:同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少? 分米的认识 学一学: 10厘米的这一段长度就是1分米。 分米的认识 做一做: 量一量课桌的宽是__分米__厘米 考考自己 做一做: 量一量下面物品的长是__分米__厘米 想一想: 1米=__分米 10 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 你想出来了吗? ? 考考自己 考考自己 分米 米 1 120 你真聪明 考考自己 填一填: 1厘米=( )毫米 1分米=( )厘米 1 米=( )分米 算一算: 1米- 2分米=( )分米 14厘米+26厘米=( )分米 10 10 10 8 4 我能全部做
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