外部环境对高校办学定位及特色发展的影响研究-中原工学院学报.PDFVIP

第 卷第 期 中原工学院学报 ２９ ４ Ｖｏｌ．２９ Ｎｏ．４ 　 年 月 ， ２０１８ ８ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＯＮＧＹＵＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ａｕ．２０１８ ｇ 文章编号： （ ） １６７１－６９０６２０１８０４－００９０－０５ 　　 外部环境对高校办学定位及特色发展的影响研究 ———以中原工学院为例 于永民，张丽娜 （中原工学院 发展规划处，河南 郑州 ４５０００７） 摘 要： 办学定位趋同是我国地方本科院校面临的普遍实践性难题。近年来，许多高校都在思考如何对自身进行重新 　 　 定位并追求各自的办学特色。通过对中原工学院办学定位和特色发展的沿革分析得出：外部环境尤其是政策环境的变 化对学校的办学定位影响巨大，外部环境和自身条件决定了学校的办学定位；学校进行定位完善的过程其实也是学校不 断明晰办学特色的过程，传承传统特色和优势是学校特色发展的基础；经济社会需求和本校优势（包括潜在优势）的交 汇点是学校的最佳定位。校友问卷调查结果显示，学校完善后的办学定位和据此制订的特色发展规划得到了广泛认可。 关 键 词： 外部环境；办学定位；特色发展 　 　 　 中图分类号： 文献标志码： ： ／ Ｇ６４６ Ａ ＤＯＩ１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７１－６９０６．２０１８．０４．０１７ 　 　　　 　 　　　 ｊ ［］ １ 　　随着我国经济全面实施创新驱动发展战略和产业 所有大学在办学实践中共同面临的问题 。在欧美发 结构不断优化调整、转型升级，我国高等教育逐渐从大 达的市场经济国家，市场化机制比较完善，从总体上 众化向普及化迈进。高等学校作为教育的提供者和人 看，其高等教育遵循为经济发展服务的原则。在工业 才的供给者，与社会需求之间的矛盾日益显现：一方面 革命和国家现代化进程中，高校都及时根据经济结构 高校办学定位趋同与受教育者多样化期盼的矛盾愈加 和经济发展对人才规格和层次的需求，对高等教育的 明显；另一方面，高校人才培养的同质化和经济社会需 层次、科类、管理体制结构进行形式上的调整，使高等 求专业化之间的矛盾也更加突出。在高等教育日益多 教育在结构和形式上可与经济结构和经济发展进行匹 样化、竞争日趋激烈的形势下，依据自身的办学历史、 配及良性互动。这不但发挥了高等教育服务社会的功 现有条件和发展潜力，各大高校尤其是地方普通高校 能，而且实现了高等教育对社会经济发展和国家竞争 ［］ 如何根据经济和社会发展的需要，找准位置、确定 目 ２