一年级数学下册四单元教案(2015苏教版).docVIP

一年级数学下册第四单元教案(2015苏教版) 上时间： 年 月 日 题 口算整十数加、减整十数时数第1 时总时数 时 教学 目标1、理解和掌握整十数加减整十数的口算方法，并能比较熟练的口算。 2、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，体会新旧知识间的联系，获得可以根据已有知识、方法学习新内容的初步经验。 3、在学习过程中能积极思考、交流、倾听，体会学习的成功，提升学习数学的自信心。 教学 重、 难点重点掌握整十数加减整十数的口算方法 难点：理解整十数加、减整十数的算理 教学 准备 卡片 教 学 程 序师 生 活 动二 次 修 改 一、创设情景 二、自主探索 三巩固应用 四、全总结 1、谈话：今天，老师给你们带了礼物，看！（出示实物糖球，左手三串，右手两串）。 2、教师举起左手的糖球，提问：老师左手拿着多少个糖球，你是怎么知道的？右手呢？ 小结：一串糖球有10个，三串糖球就是3个十，是30，两串糖球是2个十，是20。 1、教学例题。 )提问：看着这些糖球，你能提出哪些数学问题？ （2）求一共有多少个糖球用什么方法计算？怎么列式？ 学生回答，教师板书：30+20=？ （3）提问：为什么用加法计算？你想怎样算？ （4）可以用学具摆一摆，可以结合以前学过的知识想一想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听。 小组内讨论后，组长汇报讨论结果， （）全班交流，教师