河北中小学示范性图书馆评估标准规范.docVIP

PAGE 附件2 河北省 中小学示范性图书馆（室）评估标准（试行） [中学部分] ______市______县（市、区）_____学区（乡、镇） 学校名称_______________ 教学班数___________学生人数_______ 项目 一 二 三 四 五 总计 得分 　 　 　 　 　 　 评估组代表签字_______、_______、_______、_______、 年 月 日 一、体制队伍（15分） 评估 项目 评估内容 评估内容与标准 分值 评分 得分 一、 体制 （6分） 1、管理体制 （2分） 实行校长领导下的馆长负责制，图书馆长享受学校年级组长或中层管理人员待遇。 2 每项1分 　 2、领导重视（3分） 1、积极贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》2、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。3、图书馆教师与教学人员同等待遇。 3 每项1分 　 3、人员管理 （1分） 1、重视图书馆教师的培训教育工作，每年有图书馆人员培训计划； 2、做好图书馆教师的考评工作。 1 每项0.5分 　 二、 队伍建设 （6分） 4、人员配备 （2分） 配备图书馆教师24班≥5人[高(完)中]、3人(初中) ；24班以上，每增加12班，需增加1人。 1 达到记1分；达不到不记分。 　 年龄在45岁以下的占50%以上。 1 达到记1分；达不到不记分。 5、业务素质 （3分） 1、图书馆馆长是图书馆学专业人员（正规院校毕业生，函授生），达到图书资料专业中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。2、图书馆教师具有图书资料系列专业技术职务任职资格，高(完)中具有本科以上学历，初中具有专科以上学历，基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识, 至少一人熟悉网络。3、馆长应经省级以上培训或图书馆专业毕业，其余教师近两年内接受过图书管理知识培训。 3 每项1分 　 6、人员稳定（1分） 五年内图书馆教师更换不超过20％。 1 达到记2分；达不到不记分 　 三、 工作 成果(3分) 7、课题、论文（2分） 1、图书馆教师主动了解学校教学的动态和教师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开展研究性学习指导等活动并有相关研究课题成果。2、图书馆集体或图书馆教师个人在省级以上专业刊物发表文章，在市级以上论文评选中获奖。 2 1、省级以上课题记1分，市级课题记0.5分。可累计，但最多记1.5分。 2、省级以上专业刊物发表文章，记1分；市级以上论文评选中获奖，记0.5分。可累计，但最多记1.5分。 　 　 8、工作成果　（1分） 图书馆集体、图书馆教师获得市级以上先进表彰 1 省级以上先进表彰1分，市级表彰0.5分。可累计，但最多记1分。 　 二、条件保障（25分） 评估 项目 评估内容 评估内容说明 分值 评分标准 得分 四、 馆舍 设施 （11分） 9、 馆舍面积 （6分） 图书馆馆舍面积应不低于2000 m2[高(完)中]、1300 m2（初中），馆舍生均使用面积≥1m2，馆舍使用面积包括藏书室（书库）、采编室、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、学术报告厅等。 2 达到记2分，生均使用面积每少0 .1m2 　 1、藏书室（书库）面积：≥540 m2，按300册/m2计算，并留有发展空间。 2、借书处面积：≥30 m2 [高(完)中]、22 m2（初中）。（若借书处与书库合并的应与书库面积相加。） 1 低于要求各扣1分。（有条件的提倡大空间，借阅一体，灵活隔断的开放型布局） 学生阅览室：阅览室面积≥560 m2，座位数≥学生总数的20%，每座面积≥1.5m2 1 每项0.5分 　 教师阅览室：座位数≥教师总数的30%，每座面积≥2.1m2 0.5 达到记0.5分 　 电子、视听阅览室：座位≥50座，每座使用面积≥1.9 m2 0.5. 达到记0.5分。 电子阅览室不可与学校计算机教室合用 　 采编室面积≥20m2 0.5 达到记0.5分。 管理办公室面积≥30m2 0.5 达到记0.5分。 　 10、设施要求 （1分） （1) 选址布局：宜单独建造，与其他建筑合建时，必须满足图书馆的使用。（2）供电照明：应满足师生用电的需要；室内光线应以天然采光为主，平均水平照度应大于100LX，阅览桌上防止阳光直射；书库水平照度为30-50LX，东西向开窗时，应采取有效遮光措施；阅览区玻地比应不小于1/5；如在开架书库内设阅览桌时，应设局部照明。（3）通风换气：应有进、排气的换气设备和装置，每天开机换气通风时间不少于4小时。（4）温度湿度：应根据各个区域使用的需求情况配备空调和抽湿机，书库温度为5