细胞生活的环境说课刘超四川师大附中.pptVIP

谢 谢 敬 请 指 正 过度页1 * 过度页2 * 过度页3 * 过度页4 * 过度页5 * 过度页5 * 08机电1班 Electrical and Mechanical My class one 08机电1班 Electrical and Mechanical My class one 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 第二部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 第三部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 四川师大附中 刘 超 《细胞生活的环境》 说课内容 4 学生情况 教学任务 教学过程与方法设计 说课目录 教学反思 学生情况 教学任务 教学过程 说课目录 总体概况 教学反思 学生情况 调研方法 第一部分 1、知识与能力基础： 学生在高二上学期已经学习了《细胞生活的环境》一节的内容。对本节内容有了一定的了解，对“细胞与外界物质交换了模型构建”也有了初步感知。这为学生的自主复习和能力提高打下了基础。 2、任教班级的学生特点： 我班学生有较好的学习习惯，思维较活跃，学习能力较强，比较擅长发现问题并用网络等工具解决问