的地得微课课件课本-新.pptxVIP

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  • 2018-12-06 发布于湖北
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的地得微课课件课本-新

“的、地、得”的用法 顾家桥小学 韩燕子 1、相同之处:  它们都是念轻声“de”,都是结构助词,起连接作用。  2、不同之处: 在书面语中要写成三个不同的字,而且它们的搭配及用法也各不相同。 3、“的、地、得”的正确用法 (1)“的”的用法: 漂亮的衣服 清澈的湖水 明媚的阳光…… (形容词+的+名词) 树的叶子 大象的尾巴 猫的爪子…… (名词+的+名词) 你的影子 他的头发 我的手机…… (代词+的+名词) 白勺“的”的结构是用“形容词或名词或代词+的+名词”来表示,而我们最常见,用得最多的还是 “形容词+的+名词”的结构。   (2)“地”的用法: 满意地点头 静静地写字 欢快地唱歌…… (形容词+地+动词) “地”的用法可以用“形容词+地+动词”的结构来表示。 (3)“得”的用法: 跑得快 跳得高 扫得干净…… (动词+得+形容词) 双人“得”是用“动词+得+形容词”的结构来表示。   “的、地、得” 用法口诀: 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 左边土,右边也,地字站在动词前, 左边两人就使得,形容词前要用得。

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