三年级第二课（教时）欣赏《小白船》、学唱《乃哟乃》.docVIP

三年级第二课（3教时）欣赏《小白船》、学唱《乃哟乃》 三年级第二 上海市闵行区虹桥中心小学 蒋毛毛 [教学目标] 一、操作 1．通过学唱《乃哟乃》了解土家族民歌特点，要求学生用明亮的声音、欢快的舞蹈、悠扬的器乐声表现土家族儿童开朗活泼的性格和多姿多彩的生活情趣。 2．运用听、写等方法进行音乐听觉训练，培养学生听辨的能力，提高听觉的敏锐性和记忆能力。 二、认知 1．通过认认、听听、唱唱，掌握s01的音高，熟悉它在高音谱表和键盘上的位置。 2．结合歌曲教学，认识呼吸记号并了解它的意义和作用。 三、情意 1．通过欣赏《小白船》和学唱《乃哟乃》，引导学生去感受朝鲜族民歌和土家族民歌的特点，激发学生学习音乐的兴趣。 2．在欢快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐的心情。 [时安排] 本可分为3教时。 第一教时：欣赏《小白船》，认识sl的音高音位及视唱练习，拍击节奏。 第二教时：学唱《乃哟乃》，认识呼吸记号，复习视唱(2)。 “ 第三教时：练练三、四、五，综合分析两首少数民族民歌的特点。 [教学设计] 一、教学重点难点 1，重点：感受少数民族民歌待点，认识呼吸记号，掌握s01的音高、音位。 2．难点：听辨音程、节奏。 二、突破口 1．通过欣赏《小白船》与演唱《乃哟乃》，了解熟悉朝鲜民歌与土家族民歌的风格特点。 2．在练一练的过程中，听辨fa—r