4.1物质跨膜运输的实例（林峻青）.pptVIP

　　　　　　　　　 * 物质跨膜运输的实例(Ⅰ) 教学设计 龙岩二中生物组 林峻青 教学过程 F C 学情分析 教学反思 G D 教学目标 B 教材分析 A 教学理念 E 学情流程 教学过程 F C 学情分析 教学反思 G D 教学目标 B 教材分析 A 教学理念 以问题驱动学习,引导学生自主、探究、合作，体现以学生为主体，注重理论联系实际，注重评价。 E 教学流程 教学过程 F C 学情分析 教学反思 G D 教学目标 A 教学理念 B 教材分析 《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。这一节主要介绍的是以水和无机盐的跨膜运输为例，说明细胞膜是选择透过性膜，其中本节的“植物细胞的吸水和失水的探究”是全书的第一个“探究”，将为学习后面的探究活动奠定基础。 E 教学流程 教学过程 F 教学反思 G D 教学目标 B 教材分析 A 教学理念 C 学情分析 通过初中阶段以及前几章节的学习，学生对于细胞的分子组成、基本结构和探究的基本步骤已有了一定的认识,很渴望在此基础上进一步探索与细胞功能有关的知识。 E 教学流程 教学过程 F C 学情分析 教学反思 G B 教材分析 A 教学理念 D 教学目标 E 教学流程 （一）教学目标 1、知识与技能： (1)说出渗透作用的概念和条件； (2)列举水的跨膜运输，说明细胞