学校体育学（真题）.docVIP

学校体育学（真题） 一简答题 简述确定我国学校体育目标的依据。 答：（1）社会需要 　　（2）发展学生身心需要 　　（3）学校体育的功能 　　（4）国情条件 什么是体育教学？体育教学有哪些特点？ 答：体育教学就是在体育目标的制约下，将教师设计的体育教学内容，通过教学策略，内化到学生的认知结构体系中，转化为预期的学生行为，从而实现体育教学目标的过程。 特点：（１）教学目标的多元性 　　　　（２）教学活动的复杂性 　　　　（３）身心互动的统一性 　　　　（４）内容编制 的制约性 什么是分组轮换？分组轮换有什么优点和缺点？ 答：分组轮换是把学生分成若干小组，在体育教师的指导和小组长的协助下，各组同学先分别学习不同性质的内容，到规定时间相互轮换学习内容的方法。 优点：在场地器材不足，班级容量大的情况下，可使学生获得较多的练习机会，利于培养和锻炼学生独立工作能力。 缺点：教师不宜全面照顾和指导学生，也不利于合理地安排教学内容顺序和运动负荷。 规范的体育教学目标包括哪些要素？请根据这些要素设计一项体育教学目标。 答：体育教学目标是在一定的时期内，体育教学所要达到的预期标准或结果。是教师开展教学工作的出发点和最终归宿，也是评价教学工作的重要依据。 5个要素：行为主体，行为动词，行为情境 或条件，行为主题，行为水平。 领域