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三年级语文上8好伙伴教案 教学 要求1通过的学习,感受人与动物之间的感情。 2学会本的生字、新词,理解内容。 3提高理解句子的能力,训练口头表达能力。 重点 难点1有感情地朗读。 2体会马哈多看着他的两个好伙伴,激动得流下眼泪时的心情。 教学 时两时 好　伙　伴 #104887;马哈多是一名护林员,他养着一只#10102;猎狗。 段导读:开头点明主人公的身份和与猎狗的关系。 #104888;有一次,他带着猎狗上巡逻(xún luó)。在一处草丛中,猎狗咬住马哈多的衣角,汪(āng)汪汪地叫起。 段导读:写马哈多带着猎狗在巡逻过程中,猎狗发现了异常。 #104889;马哈多向前走了几步,拨(bō)开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。 [①猎狗咬住马哈多的衣角,“汪汪汪”地叫,马哈多就“向前走几步,拨开草丛”,这些描写说明了什么问题?]马哈多把乌鸦带回家,给它抹药,帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。 [②乌鸦的伤很快就好了,原因是什么?]从此,乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。 段导读:写马哈多和猎狗救了一只受伤的乌鸦,他们从此成了伙伴。 　　第一部分(第1~3自然段):写乌鸦是怎样成为马哈多和猎狗的小伙伴的。 #104890;马哈多和猎狗外出护林时,乌鸦就守#10103;在家里。护林回,乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。 [③“守在家里”“叫着迎接”,这些现