七年级生物下册青春期》导学案人教版.docVIP

七年级生物下册《青春期》导学案人教版 七年级生物下册《青春期》导学案人教版 教学目标 　　知识与能力目标： 　　1知道青春期的特点。 　　2能正确描述青春期的生理、心理变化 　　3、通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力；展示表演 从能力 　　情感态度价值观： 　　1养成青春期卫生保健的良好习惯。 　　2关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 　　教学重点：青春期身体和心理变化 　　教学难点：如何指导学生健康地度过青春期 　　教学准备：教师：1查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。 　　2制作，准备问卷调查 　　3指导学生排练小品 　　学生：预习，查阅有关青春期资料，排练小品 　　时安排：1时 　　教学过程 　　师：同学们，你们是不是正处于少男少女时期呢？其实，这在生理上称为青春期。那么，你们想不想了解自己？ 　　生：想。 　　师：下面，老师要给每一个同学发一张调查问卷，看一看同学们是否真正了解自己。不写姓名。对于问题的回答，同学们可以用“是”、“不是”或“不知道”的方式作为答案。给大家两分钟时间。 　　问卷调查 　　你一定会发现自己的身体发生了一些变化，请试着回答下列问题： 　　男孩： 　　1．你是几岁时身高开始突增的？ 　　2．你出现喉结了么？ 　　3．你有没有出现遗精（回答“有”或“没有”） 　　4你觉得你是不是进入青春期了？ 　　．你有没有突然感到很烦躁