2018届高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.2椭圆的几何性质课件10苏教版.pptVIP

2018届高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.2椭圆的几何性质课件10苏教版.ppt

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2018届高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.2椭圆的几何性质课件10苏教版

椭圆的几何性质 椭圆的定义: 2 椭圆的标准方程 复习引入: 平面内到两定点F1、F2的距离之和为常数(大于|F1F2 |)的动点的轨迹叫做椭圆。 二.师生互动 如何解决快速性和准确性的问题呢? 二.师生互动 画出椭圆 的图形 . 二.师生互动 画出椭圆 的图形 . 问题:你能否根据椭圆 的标准方程 解决以下问题: o y B2 B1 A1 A2 F1 F2 c a b a 1. x, y的范围? 2.它具有怎样的对称性? 3.有哪些特殊点? o y B2 B1 A1 A2 F1 F2 c a b 4.扁圆程度? 下面我们就以椭圆的标准方程 为例根据方程研究椭圆的几何性质. 问题1: 怎样确定x、y的范围? 探索新知 问题2:判断它具有怎样的对称性? 问题3:求出椭圆上有哪些特殊点? 问题4:用什么刻画椭圆的扁圆程度?: 1、椭圆的范围 o x y 由 即 说明:椭圆位于直线 X=±a和y=±b所围成的矩形之中。 -a a -b b 2、椭圆的对称性 把(X)换成(-X),方程不变,说明椭圆关于( )轴对称; 把(Y)换成(-Y),方程不变,说明椭圆关于( )轴对称; 把(X)换成(-X), (Y)换成(-Y),方程还是不变,说明椭圆关于( )对称; 所以,坐标轴是椭圆的对称轴,原点是椭圆的对称中心. Y X 原点 也叫椭圆的中心 X O P(x,y) P1(-x,y) P2(-x,-y) 结论 通过上面的分析,我们得到判断曲线是否对称的方法: 以-x代换x,若方程不变,则曲线关于y轴对称;若以-y代换y,方程不变,曲线关于x轴对称; 同时以-x代换x,以-y代换y,方程不变,则曲线关于坐标原点对称. 在下列方程所表示的曲线中,只关于X轴对称的是( ) A.x2=4y B.x2+2xy+y=0 C.x2-4y2=5x D.9x2+y2=4 试一试: C 3、椭圆的顶点 令 x=0,得 y=?,说明椭圆与 y轴的交点? 令 y=0,得 x=?说明椭圆与 x轴的交点? o y B2 B1 A1 A2 F1 F2 c b (0,b) (a,0) (0,-b) (-a,0) 顶点:椭圆与它的对称轴的四个交点, 叫做椭圆的顶点。 线段A1 A2, B1 B2分别叫做 椭圆的长轴和短轴。 长轴长为2a,a叫长半轴长 短轴长为2b,b叫短半轴长 a 问:焦点在什么轴上? 长轴上 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 y 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 y 1 2 3 4 5 -1 -5 -2 -3 -4 x 1 2 3 4 5 -1 -5 -2 -3 -4 x 根据前面所学有关知识画出下列图形 (1) (2) A1 B1 A2 B2 B2 A2 B1 A1 试一试: 同学们根据下面的这些椭圆,它们的扁圆程度不同,我们能否找一个量来描述它们呢? 问题 椭圆的定义 试一试: 1、焦点不变,加长(缩短)绳子的长度,即c不变,a越大(越小),可发现椭圆越来越圆(越扁)。 2、细绳的长度不变,将焦距增大(缩小),即a不变,c越大(越小),可发现椭圆越来越扁(越圆)。 从上面的变化中发现椭圆的扁圆程度与a和c的值有关。 因此我们可以用比值 来刻画椭圆扁圆程度 4、椭圆的离心率 o x y 离心率:椭圆的焦距与长轴长的比: 叫做椭圆的离心率。 [1]离心率的取值范围: 因为 a c 0,所以1 e 0 [2]离心率对椭圆形状的影响: 1)若c 越接近 a,e 就越接近 1,椭圆就越来越扁 2)若c越接近 0,e就越接近 0,椭圆就越来越圆

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