加高高三历史复习小组合作学习流程.pptVIP

* 加高高三历史复习小组合作学习流程 2010.8 一、各小组课前预习： 1、预习流程：以小组为单位，具体落实到个人，组长督促，各组互相评分。 2、预习内容：根据课文内容提出三个希望在课堂上共同讨论的问题，及时反馈给老师（通过作业本），由教师作出选择、补充和调整。问题可以分为反映课文核心内容的基本问题和反映细节的扩展问题；从另一个角度又可分为事实性问题、解释性问题和评价性问题。这些问题以基本问题为统领，形成几个问题群。老师和各组长检查并评分。 在学习必修一《第17课解放战争》时，可以提出类似问题： 知识性问题——基础题 是什么：时、地、人、事（背景、经过、结果、意义）…… 有哪些：内容、表现…… 怎样：…… 举例： ⑴面对蒋介石“假和平，真内战”策略，中共采取了怎样的应对方法？经过如何？取得了什么样的效果？ ⑵何为“土地改革运动”？ 在学习必修一《第17课解放战争》时，可以提出类似问题： 理解性问题——提高题 为什么要……、为什么会……、 为什么不…… 举例： ⑶国民党军队多、武备精，为何在全面进攻和重点进攻中都失败了？ ⑷人民解放军迅速粉碎国民党反动军队进攻的原因是什么？ 在学习必修一《第17课解放战争》时，可以提出类似问题： 评价性问题 ——评价题 为什么说、假如……会…… 举例： ⑸假如中共领袖毛泽东没有应蒋介石邀请去重庆谈判，结