人音版二年级音下册《劳动最光荣》教案设计.docVIP

人音版二年级音乐下册《劳动最光荣》教案设计 荣成市实验小学　　二　年级　　音乐　学科教案、学案一体化设计 型 新授 题 《劳动最光荣》 时 1时 设计教师 教学目标设计 1、认知目标：知道音有强弱之分，结合学生的生活实践理解音的强弱，采用模仿的方式分辨生活中的强音、弱音。 2、能力目标：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。 3、情感目标：能够以不同的方式创编动作表演，体现作品的情绪，培养学生小组合作的意识，达到情感表现的目的。 教学方法设计 主题式教学：全以小兔子去劳动展示情景。小兔子搬萝卜开始，在劳动中遇到困难一条水沟。小兔子们要克服困难，想办法学习跳水沟技能（一脚起跳，双脚落入“落地区”），从学习简单地跳单双圈动作，到跑几步跳单双圈达到学习技能的地目的，从而克服困难，完成劳动任务。并在掌握技能的基础上，创新多种跳的方法，使学生的创新思维得到发展 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、组织教学： 1、 听音乐进教室，提出律动要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？ 2、 出示新的朋友（铃鼓）介绍其名字 3、 引出强音、弱音 教师出示铃鼓后，在铃鼓上打击一个强音，一个弱音，让学生感受两次敲击的不同，声音上有什么区别。 4、 引导学生采取不同于教师的方式在铃鼓上表现出一个强音，一个弱音。