人教版小学道德与法治第11课 大家排好队名师公开课省级获奖课件.pptVIP

四、开阔视野，推而广之 在前面，我们屡次提到一个词——公共场所，那么怎么理解这个词呢？ 公共场所，相对于私人场所而言，是供公众从事社会生活的场所。在这样的环境中，它是属于公众的，不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。 让我们做一项有意义的工作，设计一些警示标志，去提醒自己和他人。 分组设计并画出来警示标志 请同学们利用节假日，把这些警示标志张贴在需要的地方，去提醒和警示他人。 小结 在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾及别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾。我希望每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，使自己长大以后成为一个遵纪守法的合格公民！ 板书设计 我们小点儿声 噪声 影响 缺少公德心 文明 板书设计 大家排好队 还是排队好 哪些地方要排队 怎样排队好 第三单元 我们在公共场所 第12课 我们小点儿声 一、创设情境， 导入新课 同学们，今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目，你们想不想看看。 想。 学生表演教室内各种不文明的行为 同学们，你们喜欢这些同学的行为吗？你们认为他们这样做对不对？为什么？ 不喜欢。他们这样做是不对的，会影响别人的学习和休息。 师生共同点评刚才表演节目中的几种不文明的行为，指出哪里做得不对，应该怎样