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2017高考物理复习试题专题训练_牛顿运动定律.doc

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WORD格式整理 专业技术参考资料 牛顿运动定律 1.下列说法正确的是 A.牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比 B.亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同 C.笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 D.伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有物体将下落的同样快 2.物理学是一门以实验为基础的学科,物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的.但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合力外推,下列选项中属于这种情况的是 A.牛顿第一定律 B.牛顿第二定律 C.万有引力定律 D.库仑定律 3.以下说法中正确的是 A.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 B.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小 C.力是维持物体运动的原因 D.做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点仍可能做曲线运动 ACBD4.如图所示,两个倾角相同的滑竿上分别套有A、B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊两个物体C、D,当它们都沿滑竿向下滑动时A A C B D A.A环与滑竿之间没有摩擦力 B.B环与滑竿之间没有摩擦力 C.A环做的是匀加速直线运动 D.B环做的是匀加速直线运动 5.如图所示,升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体,升降机静止时弹簧伸长量为10cm,运动时弹簧伸长量为9cm,则升降机的运动状态可能是(g = 10m/s2) A.以a = 1m/s2的加速度加速上升 B.以a = 1m/s2的加速度加速下降 C.以a = 9m/s2的加速度减速上升 D.以a = 9m/s2的加速度减速下降 6.风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力.实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接.把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动.若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同.则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是 A.细绳与竖直方向的夹角 B.轻绳拉力的大小 C.细杆对球的支持力 D.风给小球的水平力 7.16世纪末,随着人们对力的认识逐渐清晰和丰富,建立了经典力学理论,以下有关力的说法正确的有 A.物体的速度越大,说明它受到的外力越大 v2x v2 x x1 0 v02 C.马拉车做匀速运动,说明物体做匀速运动需要力来维持 D.一个人从地面跳起来,说明地面对人的支持力大于人对地面的压力 8.一汽车沿直线由静止开始向右运动,汽车的速度和加速度方向始终向右.汽车速度的二次方v2与汽车前进位移x的图像如图所示,则汽车从开始运动到前进x 1过程中的下列说法中正确的是 A.汽车受到的合外力越来越大 B.汽车受到的合外力越来越小 C.汽车的平均速度大于v0/2 D.汽车的平均速度小于v0/2 9.如图所示,在动摩擦因数μ = 0.2的水平面上有一个质量m = 1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ = 45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2),则 A.小球受力个数不变 B.小球立即向左运动,且a = 8 m/s2 C.小球立即向左运动,且a = 10m/s2 D.若剪断弹簧则剪断瞬间小球加速度a = 10m/s2 10.质量为0.6 kg的物体在水平面上运动,图中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v – t图像,则 A.斜线 ① 一定是物体受水平拉力时的图像 B.斜线 ② 一定是物体不受水平拉力时的图像 C.水平拉力一定等于0.2 N m1m2 m1 m2 F 11.如图所示,质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上.用轻质弹簧将两物块连接在一起.当用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x,若用水平力F′作用在m1上时,两物块均以加速度a′=2a做匀加速运动.此时弹簧伸长量为x′.则下列关系正确的是 A.F′ = 2F B.x′ = 2x C.F′ 2F D.x′ 2x 12.一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其v – t图象如图所示.下列说法正确的是 v0ABθ v0 A B θ t t 甲 乙 丙 v0 v0 – 2 v v v0 C.该同学在10s内的平均速度是1m/s B.前2s内该同学的加速度是最后1s内的2倍 D.该同学在10s

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