1.2 数轴教学教材.pptVIP

1.数轴上的点不一定表示有理数，例如π也可以用 数轴上的点表示. 2.通过建模，将实际问题转化为数轴的应用问题， 并通过数轴的直观性求数轴上点对应的数及数轴 上两点之间的距离，从而解决实际问题中的各种 变化问题. 1.必做:完成教材P10练习T1-T2， 习题A组T1-T3，B组T1-T3 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题 第一章 有理数 1.2 数 轴 1 课堂讲解 数轴 数轴上的点与有理数的对应关系 数轴上两点间的距离 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 某市公交公司在一条东西方向的马路旁设置的站点如图所示，相邻两站点之间的距离均为2 km. 1 知识点 数 轴 知1－导 1.如果你在实验学校站点处，怎样说明其他站点的位 置呢？ 2.以实验学校为参照点，并用0表示该点，规定实验学 校以东的位置用正数表示，实验学校以西的位置用 负数表示，以1 km为单位长度.请你在图中用有理数 标出所有站点的位置. 知1－导 3. 在实验学校东3 km处是华龙超市，实验学校西1 km 处是东方商场，请你在图中标出它们的位置及其对 应的有理数. 结 论 知1－导 画一条水平的直线，在这条直线上任取一点作为原 点，用这个点表示