15.百合花教学教材.pptVIP

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  • 2018-12-08 发布于江苏
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10.如何理解第52段中“我不知道自己为什么要问这些没意思的问题”这句话? 部分来自《点拨》 【答案】这句话其实暗示了“我”对通讯员的关心、牵挂、惦念。 11.如何理解本文的结尾? 部分来自《点拨》 【答案】新媳妇为她心中的“英雄”盖上了那条“枣红底色上撒满白色百合花的被子”,这处细节描写表达出新媳妇对革命战士的真挚情感,而且巧妙地点明了小说的主题:我们的战士是高尚的,得到人民的热爱是当之无愧的;战士的高尚情操,人民对战士的赤诚情感,犹如百合花那样纯洁、美好。 重难点小结 部分来自《点拨》 表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。 12.综合全文内容,说说你眼中新媳妇和小通讯员的形象。 部分来自《点拨》 【答案】主要人物:通讯员和新媳妇。 通讯员:腼腆、羞涩;耿直、单纯;淳朴、真挚;临危不惧、舍己救人。 新媳妇:美丽娴静、淳朴善良,对革命队伍怀着诚挚的爱心,觉悟不断提高的农村妇女形象。 部分来自《点拨》 【答案】小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形 象, 讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水 情。 【主题探究】请你谈谈这篇小说的主题。 百合花 通讯员和“我” 一起向新媳妇借百合花被 新媳妇将百合花被盖

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