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- 2018-12-07 发布于江苏
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第一章 直角三角形的边角关系 1.6 利用三角函数的测高 第1课时 视角在测量中的 应用 1 课堂讲解 仰角的应用 俯角的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 平时我们观察物体时,我们的视线相对于水平线来说可有几种情况? 三种,重叠、 向上和向下 铅直线 水平线 视线 视线 例1 如图小山岗的斜坡AC的坡度是 坡角为α,在 与山脚C距离200 m的点D处测得山顶A的仰角为 26.6°,求小山岗的高.(结果精确到1 m,参考 数据:sin 26.6°≈0.45,cos 26.6°≈0.89, tan 26.6°≈0.50) 知1-讲 (来自《点拨》) 1 知识点 仰角的应用 知1-讲 (来自《点拨》) 设小山岗的高为x m,由题意得tan α= 又在Rt△ABD中,tan 26.6°= 而BD=BC+CD,由此可得关于x的方程, 从而解得AB的长. 导引: 知1-讲 (来自《点拨》) 设小山岗的高为x m, 在Rt△ABC中,由题意得 tan α= ∴BC= ∴BD=DC+BC= 在Rt△ABD中,tan ∠ADB=tan 26.6°= ∴ 解得
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