25.1.2 概率教学教材.pptVIP

第二十五章 概率初步 25.1 随机事件与概率 第2课时 概率 1 课堂讲解 概率的定义 概率的范围 概率的计算 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 随机事件发生的可能性究竟有多大？ 我可没我朋友那么粗心撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿! 1 知识点 概率的定义 知1－导 问 题（一） 从分别写有数字1，2，3，4，5的五个纸团中随 机抽取一个，这个纸团里的数字有5种可能，即1，2， 3，4，5．因为纸团看上去完全一样，又是随机抽取， 所以每个数字被抽到的可能性大小相等． 我们用　表示每一个数字被抽到的可能性大小． 知1－导 问 题（二） 掷一枚骰子，向上一面的点数有6种可能，即1， 2，3，4，5，6．因为骰子形状规则、质地均匀，又 是随机掷出，所以每种点数出现的可能性大小相等． 我们用　表示每一种点数出现的可能性大小． 知1－导 归 纳 （来自教材） 一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发 生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率, 记作P(A)． 导引：根据概率的意义求解，即可求得答案．注意排 除法在解选择题中的应用． 例1 (甘肃兰州)“兰州市明天降水概率是30%”， 对此消息下列说法中正确的是(　　) A．兰州市明天将有30%的地区降