高中生物第一章孟德尔定律第3课时分离定律（ⅲ）同步备课名师制作优质教学案浙科版必修2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第3课时　分离定律(Ⅲ) 知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 分离定律的应用 c c 1.运用分离定律解释或预测一些遗传现象。 2．尝试进行杂交实验的设计。 孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法 c c 杂交实验的设计 c 考点一　隐性性状与显性性状、纯合子与杂合子的判断(c/c) 1．显隐性的判断 (1)根据子代性状判断 ①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。 ②具有相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 具有相同性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状是显性性状。 (3)假设法 假设其中一种性状为显性，另一种为隐性，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情况是否一致。再将两种性状对调，再次推导并检查。如果只有一种情况符合题意，即可判断显隐性。 2．纯合子和杂合子的判断 (1)自交法：待测个体自交，后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离，则为纯合子。 (2)测交法：待测个体与隐性个体测交，后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离，则为纯合子。 1．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、