高中生物第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境名师制作优质教案新人教版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 细胞生活的环境 1教材分析 “细胞生活的环境”是人教版必修三第一章第一节的内容，重点内容是概述内环境的概念、组成、功能和理化性质。本节主要阐明：体液和内环境两个核心概念；内环境组成成分及其理化性质；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教师可用概念图表示组织液、血浆、淋巴之间动态联系，尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。教材内容丰富，安排了“资料分析”、“思考与讨论”着力于学生的分析问题和动手能力的培养。但本节课内容比较抽象，概念容易混淆。 2教学策略 教师采取问题驱动和直观教学的策略，引导学生自主学习。通过问题分析，教师引导学生得出内环境的组成成分、理化性质、构建模型的要素；通过引导学生构建概念图，得出内环境的概念；通过构建人体细胞与外界环境的物质交换模型，让学生直观地理解内环境的功能。 3教学目标 (1)知识目标： ①描述内环境的组成和理化性质； ②说明内环境是细胞与外界环境进行交换的媒介 (2)能力目标：尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。 (3)情感、态度与价值观目标： ①理解生命系统中相互作用和联系； ②关注内环境稳态与健康。 4教学重、难点 ①内环境的理化性质；②内环境是细胞与外界环境进行交换的媒介。 5教学过程 课 题