专训1 质量守恒定律的应用教学教材.pptVIP

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  • 2018-12-07 发布于江苏
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12.为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验: (1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量为m g,其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g,m和n的关系为:m________(填“>”“<”或“=”)n; > (2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为x g,其生锈后的质量为y g,x和y的关系为:x________ (填“>”“<”或“=”)y; (3)丙同学实验测定的数据有:铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g,其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g,a与b的关系为:a________(填“>”“<”或“=”)b; < = (4)通过对三个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应____________________________,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。 在密闭容器中进行实验 13.【中考?淮安】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。 5 训练角度 质量守恒定律的综合应用(守恒法、图示分析法、本质分析法、待定系数法、实验复现法) (1)为验证质量守恒定律,小华设计如图1所示装置进行实验。 实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡(如图1所示),然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到_________, 天平

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