三年级语文上册第5单元15搭船的鸟名师公开课省级获奖课件新人教版.pptVIP

一、石榴的生长 1．将下列句子整理成一段通顺的话，把序号写到括号里。 (　　)春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 (　　)花越开越密，越开越盛，不久便占满了枝头。 (　　)石榴一天天长大，一天天成熟。 (　　)石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。 (　　)到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 1 3 5 4 2 2．课文按照______________顺序，写了石榴_______________________的过程，字里行间流露出作者对石榴的____________________________之情。 时间 抽枝、长叶、开花、结果 喜爱 二、美丽的石榴 1．走近看，它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 (1)这句话运用了_________的修辞手法，把石榴花比作________________，不仅写出了________________，还写出了__________________，很______________。 (2)仿写。 _______________________________________________ 比喻、拟人 小喇叭 石榴花的美丽 石榴花的活泼 形象 示例：月亮从云朵中露出了她的笑脸，好像一个害羞的少女。 2．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 (1)这句话把____