6《万年牢》课件 张莹 .pptVIP

万年牢：永远牢固，永远结实。 √ 明确学习任务： 1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？ 2.哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？ 3.课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？ “万年牢”在文中出现了三次，快速浏览课文，找到相应的句子画下来，再读一读，思考三个“万年牢”分别指什么？ 　　1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。 　　3.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 　　2.公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 通读全文，用词或短语概括： （1）从哪看出父亲做的糖葫芦是万年牢的糖葫芦？ （2）从哪看出父亲做的生意是万年牢的生意？ （3）从哪看出父亲做人，做的是具有万年牢品质的人？ 合作学习要求： 闷 洗擦 准备竹签 煮 蘸 甩 明确学习任务： 1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？ 2.哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？ 3.课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？ 　　我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。 　　父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠 的人，实实在在的人。 　　公平买卖走正道，顾客点头说声好