儿童文学课件 第七章 画与动漫.pptxVIP

第七章 图画与动漫 第一节 图画文学概述 图画书，英文为“picture books”，在日本译为“绘 本”，直译为图画书。顾名思义是一种以图画为主， 文字为辅，图文配合，甚至是完全没有文字，全是图 画，强调用图画来讲故事的书。 图画文学是儿童文学范畴中的一个特殊门类，有着与 其他儿童文学类别不同的美学特征与表现形式。它既 是图画的又是文学的，它是以书为载体，以图画的形 式即以“绘画语言”呈现的文学作品。 第一节 图画文学概述 图画文学是一种视觉化效果的文学作品类型。 图画文学是最早进人儿童世界的文学书面样式，是儿 童获得最初的美感认识和形成阅读习惯的最佳媒介。 图画书是亲子共读的最佳文学样式。 图画书是图画的艺术，也是文字的艺术；是视觉的艺 术，也是听觉的艺术；讲究趣味性，具有教育性。 第二节 图画文学的特征与分类 一、图画文学的特征 （一）形象的直观性 儿童图画书是由一幅幅图画相连构成的，每一幅图画 都应该是直观可视的，形象鲜明的，生动有趣的，可 知可感的。图画书的这种直观可视性画面所营造的故 事空间，引领孩子们进入美妙的世界，获得极大的乐 趣。 （二）画面的趣味性 趣味性在这里指的就是儿童情趣，它是图画文学的灵 魂内核。图画书通过线条、色彩、构图造就生动的画 面，可爱的形象，趣味十足的情节，满足了儿童的审 美需求，增添了儿童的快乐。 第二节 图画文学的特征与分类 （三）画面的新奇性 新奇也是儿童文学的一个显著特征。 （四）画面语言的简洁性 图画书的画面语言，一个是图画的，即“绘画语言” ，一个是文字的，即“文学语言”，图画是主要的， 文字是辅助的。图画文学以图画书为载体，以绘画语 言表现文学的特质，可以有辅助文字，也可以没有辅 助文字。所谓简洁性，即是画面的简洁性，也指文字 的简洁性。 （五）整体的传达性 儿童图画书一般通过几幅或者几十幅图画，结合文字 连贯地讲述一个完整的故事。 第二节 图画文学的特征与分类 二、图画文学艺术形式的分类 （一）无文图画书 这是一种全凭图画来传达信息的图画文学形式。作品 中只有图画，没有文字解说。 （二）图文并茂的图画书 在这类作品中，有图画，又有文字，它们互相配合， 互相辉映，共建一个艺术世界。 第三节 图画文学教法点拨 一、图画文学的教学原则 （一）整合性原则 （二）互动性原则 （三）提升性原则 第三节 图画文学教法点拨 二、图画文学的教学策略 （一）图画文学的教学分类 1、忠于原著法 这是一种保持原著的基本面貌，“照本宣科”式的教 学方式。运用此种教学方式的教师只需按照图画书中 出现的画面和文字，进行直接的理解意义上的讲述， 让孩子看懂，听懂了即可。 2、添油加醋法 教师在忠于原著的基础上，根据图画书的画幅和辅助 文字，融入自己的理解和情感，结合儿童的兴趣和特 点，用自己的贴近儿童的口语，有充分发挥即添油加 醋的讲述方法。 3、自主阅读法 自主阅读是儿童自己的阅读。在这里儿童是阅读的主 体，他们获得了充分的自由，与图画文学建立了单纯 的关系，直接与图画文学对话。 第三节 图画文学教法点拨 （二）图画文学的教学策略 1、选择合适的图画书 2、使用教具增强效果 3、深情导读激发兴趣 4、引导猜想激发想象 5、创设环境师生共读 6、创造机会自主阅读 7、教给方法指导阅读 8、品味语言提升能力 9、联系生活感悟内涵 10、情境表演深入体验 11、教学活动过程中的注意点 第四节 动漫文学 一、 动漫文学概述 动漫是动画和漫画的合称，是与电视剧、电影齐平的 一种艺术表现形式。 第四节 动漫文学 二、 动漫文学的文体特征 （一）源于生活的真实性 （二）超越生活的夸张性 （三）拓展想象的创造力 （四）突破传统的思维 （五）与时俱进的时代精神 （六）高科技的合理运用 （七）曲折生动的情节 第四节 动漫文学 三、动漫文学作品欣赏 （一）国产动画片《大头儿子和小头爸爸》 （二）国产动画片《葫芦兄弟》 （三）国产动画片《阿凡提的故事》 （四）国产动画片《三个和尚》 （五）美国动画片《猫和老鼠》 （六）美国动画片《米老鼠和唐老鸭》 （七）日本动画片《铁臂阿童木》