1.3.1 有理数的加法教学教材.pptVIP

第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 第1课时 有理数的加法 1 课堂讲解 同号两数加法法则 异号两数加法法则 有理数的加法的实际应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1．如果＋2表示向正方向走2个单位，那么－3 表示_____________． 2．5的相反数是__________，－5的相反数是 ________，5与－5互为_________． 温故知新 1 知识点 同号两数加法法则 知1－导 一个物体作左右方向运动： (1)先向右运动5 m，再向右运动3 m； (2)先向右运动3 m，再向右运动5 m； (3)先向左运动5 m，再向左运动3 m； (4)先向左运动3 m，再向左运动5 m； 问：两次运动的最后结果是什么？如何在数轴上表示两次运动的结果？若把向右记作正，把向左记作负，又怎样用算式表示？ 知1－导 知1－讲 （来自《点拨》） 例1 计算： (1)(－2)＋(－11)； (2)(＋20)＋(＋12)； (3) 导引：(1)(2)(3)题都属于同号两数相加，利用同号 两数相加的法则进行计算． 解：(1)原式＝－(2＋11)＝－13. (2)原式＝＋(