1.5.1 乘方教学教材.pptVIP

第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 第1课时 乘方 1 课堂讲解 乘方的定义 乘方的运算 利用计算器进行乘方运算 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 2.如图，一正方体的棱长为a厘米, 则它的体积 为 ____________立方厘米. a×a×a 复习回顾 1.如图，边长为a厘米的正方形的面积为_____平方厘米. a×a a a a×a＝ a×a×a＝ 某种细胞 每30分钟便由一个分裂成两个. 经 过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个？ 分裂方式如下所示: 1 知识点 乘方的定义 知1－导 知1－导 第一次 第二次 第三次 做一做: 这个细胞分裂一次可得多少个细胞?分裂两次呢? 分裂三次呢?四次呢？ 那么, 3小时共分裂了多少次?有多少个细胞？ 知1－讲 一次得：2个； 两次得：2×2个; 三次得：2×2×2个; 四次得：2×2×2×2个； 六次得：2×2×2×2×2×2个. 答： 请比较细胞分裂四次后的个数式子：2×2×2×2 和细胞分裂六次后的个数式子： 2×2×2×2×2×2. 知1－讲 1. 这两个式子有什么相同点? 答： 它们都是乘法; 并且它们各自的因数都相同. 2.同学们想一想：这样的运算能像平方、立方 那样简写吗？ 知1－讲 这样的运算我们可以像平方和立方那