中小学教师教育科研动力缺失原因及对策调查.DOCVIP

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2019-01-03 发布于天津
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中小学教师教育科研动力缺失原因及对策调查定海五中课题组课题组长傅海龙成员王红飞沈文红张红斌课题组长傅海龙成员王红飞沈文红张红斌课题调研的目的与意义教育科研是教师成长的必由之路教科研是提高教师整体素质的突破口教育科研的过程是教师不断学习提高自身素质的过程在这个过程中教师认识学习和运用教育科学及相关认识使知识结构不断优化树立起研究意识掌握一定的科学理论和方法使个人经验向科学认识方面转化可以大大缩短教师成长的学习过程教科研是科学地提高教育教学质量的重要途径中小学教师在教育教学第一线面对教育实践直接接触

PAGE PAGE 1 中小学教师“教育科研”动力缺失原因及对策调查定海五中课题组课题组长：傅海龙成员：王红飞、沈文红、张红斌。课题组长：傅海龙成员：王红飞、沈文红、张红斌。课题调研的目的与意义教育科研是教师成长的必由之路，教科研是提高教师整体素质的突破口，教育科研的过程是教师不断学习、提高自身素质的过程。在这个过程中教师认识、学习和运用教育科学及相关认识,使知识结构不断优化,树立起研究意识,掌握一定的科学理论和方法,使个人经验向科学认识方面转化，可以大大缩短教师成长的学习过程。教科研是科学地提高教育教学质量的重要途径，中小学教师在教育教学第一线,面对教