高中生物第3章遗传信息的复制与表达第9课时遗传信息的表达ⅰ名师制作优质教学案北师大版必修2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第9课时　遗传信息的表达(Ⅰ) [目标导读]　1.阅读教材P36内容，概述基因表达的含义并说出RNA的作用。2.结合教材图3－4，理解转录的过程及特点。3.分析教材图3－5，了解转录后加工的过程。 [重难点击]　转录的过程及特点。 一　DNA的信使——RNA 1．基因表达的含义 阅读教材P36内容，结合材料，归纳基因表达的含义。 材料　DNA分子蕴藏了大量的遗传信息，DNA分子上碱基排列顺序的不同，决定了基因功能的差异，进而影响了蛋白质的结构和功能。 上述材料说明基因决定了蛋白质的生物合成，生物体的性状由蛋白质的生物活性体现出来，遗传学上把这一过程称为遗传信息的表达或基因表达。 2．DNA的信使——RNA (1)根据所学知识完成DNA和RNA化学组成及空间结构的比较 比较项目 DNA RNA 化 学 组 成 基本组 成单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 碱基 A、G、C、T A、G、C、U 五碳糖 脱氧核糖 核糖 无机酸 磷酸 磷酸 空间结构 规则的双螺旋结构 通常呈单链结构 ①构成人体内核酸(DNA和RNA都有)的碱基共有5种，核苷酸共有8种，病毒体内(只有DNA或RNA)的碱基共有4种，核苷酸共有4种。 ②DNA中的脱氧核糖核苷酸的排列顺序贮存了大量的