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[教学]四年级数学教学大纲 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册 培训提纲 整体内容分布: (一)数与代数 1(大数的认识 2(三位数乘两位数 3(除数是两位数的除法 (三位数乘两位数、除数是两位数的除法原来安排在现行教材第六册，现在因为整个计算的要求降低，又加入了许多新的内容，所以计算内容后移。) (二)空间与图形 1(角的度量 2(平行四边形和梯形 (原来角的度量、垂直与平行、三角形、平行四边形共同安排在第八册，现在把三角形单独放在第八册教学，其余内容提前教学。) (三)统计与概率 统计――复式条形统计图 (四)数学思想方法 数学广角――运筹思想 (五)综合应用 1(1亿有多大 2(你寄过贺卡吗, 第一单元 大数的认识 一、教学内容 1(亿以内数的认识 2(十进制计数法 3(亿以上数的认识 4(用计算器计算 二、教学目标 1(认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。 2(掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。 3(会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。 4(体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。 三、编排特点 1(优化教材结构，集中认数。 九义教材: 七册