人音版三年级音下册《牧童之歌》导学案.docVIP

人音版三年级音乐下册《牧童之歌》导学案 人音版三年级音乐下册《牧童之歌》导学案 题 第六《牧童之歌》 型 新授 教学 目标 一、聆听乐曲《小放牛》，认识唢呐并记住唢呐的音色；能听辨出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。 二、聆听歌曲《孤独的牧羊人》，感受歌曲风趣、幽默的风格特点，并能在衬词“唻咿噢都”处按指定节奏拍手。 三、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》，感受歌曲中旋律的重复与变化，用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。 四、能按歌曲《小小羊儿要回家》乐句之间的换气要求演唱，用柔和的歌声表现歌曲的意境，认识全音符，并在歌曲《小小羊儿要回家》中唱准全音符的时值。 五、能用指定的音为节奏短句编配旋律。 教学 重点 感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。 掌握歌曲的风格特点：轻快、跳跃、幽默,并从音乐中获得感受与体验。 教学 难点 通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。 教学 方法 视听唱法结合 教具 多媒体、钢琴、打击乐器 教 学 过 程 与 内 容 设 计 第一时 学唱《剪羊毛》 一、激情导入——学生听音乐进教室。 1． 播放音乐《如果你高兴》，学生自编动作表现音乐。 设音乐情境，在愉悦的歌曲中，精神得到放松，为进入新做好铺垫。 2． 教师用语言组织教学： 同学们，在欢快优美的音乐声中，我们的音乐