25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅能力训练教材第六册.pptxVIP

我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅25、我爱故乡的杨梅能力训练教材第六册课文重点1、用摘中心句法归纳段意。2、学习本文的写作方法。一、谈话导入、课前激兴大家好！你们爱吃水果吗？今天我为大家带来了又酸又甜的杨梅，我们一起来品尝吧！二初读课文、整体感知 课文第（ ）自然段写杨梅树，第（ ）自然段写了杨梅果。 23、4、5、6三、再读课文、理清条理课文按什么顺序写。按这种顺序分段。1（按事物的几个方面写）1 2 3 4 5 6|||四、精讲课文、归纳段意课文第4自然段写了杨梅的（ ）。课文第5自然段写了杨梅的（ ）。课文第6自然段写了杨梅的（ ）。这三个自然段是围绕第3自然段的第（ ）句话写的。把中心句改成段意。（ ）形状颜色味道2杨梅的形状、颜色、味道惹人喜爱。五、根据板书、总结课文 我爱故乡的杨梅 树杨梅 形状 果 颜色 味道生机盎然惹人喜爱六、课后作业、学写西瓜仿照例文 学写西瓜再见再见再见再见