专训5 利用三角函数解判断说理问题教学教材.pptVIP

阶段方法技巧训练（二） 专训5 利用三角函数解 判断说理问题 习题课 利用三角函数解答实际中的“判断说理”问题：关键 是将实际问题抽象成数学问题，建立解直角三角形的数 学模型，运用解直角三角形的知识来解决实际问题． 1 类型 航行路线问题 1．如图，某货船以24海里/时的速度将一批重要物资从A 处运往正东方向的M处，在点A处测得某岛C在北偏 东60°的方向上．该货船航行30分钟后到达B处，此 时再测得该岛在北偏东30°的方向上，已知在C岛周 围9海里的区域内有暗礁．若继续向正东方向航行， 该货船有无触礁危险？试说明理由． 若继续向正东方向航行，该货船无触礁危险．理由如下： 如图，过点C作CD⊥AM于点D. 依题意，知AB＝24× ＝12(海里)， ∠CAB＝90°－60°＝30°， ∠CBD＝90°－30°＝60°. 在Rt△DBC中，tan ∠CBD＝tan 60°＝ ， ∴BD＝ CD.在Rt△ADC中，tan ∠CAD＝tan 30°＝ ， ∴AD＝ CD.又∵AD＝AB＋BD，∴ CD＝12＋ CD， 解得CD＝6海里．∵6＞9，∴若继续向正东方向航行， 该货船无触礁危险． 解： 将这道航海问题抽象成数学问题，