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八年级科学水的利用和保护同步练习1 第9节 水的利用和保护 一、知识点： 1、陆地水中的淡水，只占地球水体总量的 ，以多种水体的形式分布于地表和地下，并多数以 形式分布在人烟稀少的极地地区、极高或人类无法开采的地球深处。占地球水总量比例很低的 、 、 为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。从水循环的角度看，每年可供人类有效利用的淡水只有约 立方千米，而实际利用的淡水还远低于此数。由此可见，节约用水是多么重要。 2、水资的分布：（1）可提供人类利用的水大都由 汇集而成，与一个地区水循环活跃程度有关；（2）全球水资分布不均匀，水资总量较大的是 、 和 ，人均水资量较大的是： 、 和 。 3、我国江河多年平均径流总量居世界第 位，但在时间和空间的分配上很不均匀。表现在： 丰富， 欠缺，江河径流量的年际变化大。从空间分布看，具有 ， 的特点。 4、从根本上改变我国水资空间分布不平衡的跨流域调水举措是实施 工程。 、 生产和 排放的污水是造成水污染的主要原因。 6、污水净化的方法有 、 、 。 （1）沉淀法： 方法， 和 等凝聚剂可使水中微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下。 （2）过滤法：a．适用于不溶性 与 的分离，无法分离已溶解的物质。 b．操作要求：一贴： 。二低： ； 。三靠： ； ； 。 （3）蒸馏法：a．适用于分离 不同的液态混合物。 7、粗盐的精制：①步骤： 、 、 。 ②玻璃棒在每步操作中的作用： 、 、 等。 二、教师讲解： 1、下列各种水中，能直接饮用的是 （ ） A、河水 B、经沉淀后的河水 、经过滤后的河水 D、经蒸馏后的蒸馏水 2、水是人类生存必不可少的一种物质，但水被污染后会给人类造成灾难。下列做法中，有 利于防止水污染的是 （ ） ①、用含铅的工业废水灌溉农田 ②、提倡使用无磷洗衣粉 ③、农田杀虫使用高效、低毒的新型农药 ④、医院和屠宰场的废水直接排入河流 ⑤生活污水净化后排放 A、②③⑤ B、①②③ 、②③④ D、①③④⑤ 3、目前，人类活动对水循环各环节中能够施加一定影响的是 （ ） A、水汽输送 B、地表径流 、地下径流 D、 蒸发 4、粗盐提纯过程中使用的主要仪器有 （ ） A、烧杯、漏斗、蒸发皿 B、长颈漏斗、酒精灯、玻璃棒 、镊子、天平、蒸发皿 D、药匙、试管、烧杯 、下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离的是 （ ） A、铜粉和铁粉 B、蔗糖和泥沙 、水和植物油 D、氯化钠和硝酸钾 6、要除去蔗糖中混有的少量泥沙，下列可采用的方法是 （ ） A、蒸发法 B、 结晶法 、 过滤法 D、 蒸馏法 7、利用海水得到淡水，可采用的方法是 （ ） A、沉淀法 B、过滤法 、蒸馏法 D、冷却法 8、浙江盛产明矾，它是一种很好的净水剂，利用明矾净化水的原理是 （ ） A、能杀死水中全部的微生物 B、与水中固体颗粒反应，使固体小颗粒变成水 、使水中悬浮的固体大颗粒变成小颗粒 D、使水中悬浮的固体小颗粒凝聚成大颗粒 9、、我国人均淡水占有量只有世界人均淡水占有量的 分之一多一点。 10、我国水资分布很不均匀，长江流域及以南地区的水资比较 ，但耕地面积却比较 ；长江流域以北地区的淡水资比较 ，但是耕地面积却很 。（填“多”或“少”） 11、有A、B、三种物质，已知A不溶于水，B、的溶解度曲线如下图所示。指出分离下列各组混合物的方法： ①从B的水溶液中得到B固体可用 ②除去固体A中的少量B杂质可用 。 ③除去固体中的少量A杂质可用 。 ④从含有少量B杂质的固体中得到固体可用 。 12、如何用实验说明已经污染的水是不纯净的？ 13、如果在月球上发现有一块干枯的木头，有人说这块干枯的木头最大可能是从地球上带的，你认为正确吗？为什么？ 14、有一家造纸厂排污水非常严重，使工厂附近河流严重污染，应该采取哪些措施？ 1、小刚同学用过滤的办法净化一杯泥浆水过滤后发现滤液仍很浑浊，滤液浑浊的可能原因有哪些？（至少答出两条原因） 16、如图所示是某同学装配的过滤操作实验装置。回答下列问题： ①本实验中玻璃棒的作用是 ②指出该装置中的三处错误a b ； 17、你在日常生活中是如何节约用水的，请举三例说明。 三、学生练习： 1、要分离下列混合物，可采用过滤法的有 （ ） A、食盐和硝酸钠的混合物 B、汽油和煤油的混合物 、氯化钾和二氧化锰的混合物 D、海水中提取氯化钠 2、为了除去碳酸钙固体（难溶于水）中的碳酸钠杂质（能溶于水），下面操作方法正确的是（ ） A、直接过滤 B、溶解后过滤 、溶解后蒸馏 D、直接蒸馏 3、下列各仪器能够在酒精灯上加热，但需垫上石棉网的是 （ ） A、试管 B、烧瓶 、蒸发皿 D、量筒 4、在制取蒸馏水时，蒸馏烧瓶中需加入一些碎瓷片，其目的是