八年级数学下第章分式与分式方程单元检测试卷(北师大带答案和解释).docVIP

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八年级数学下第章分式与分式方程单元检测试卷(北师大带答案和解释)

八年级数学下第五章分式与分式方程单元检测试卷(北师大带答案和解释) 【新北师大版八年级数学(下)单元测试卷】 第五《分式与分式方程》 班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________ 一选择题:(每小题3分共36分) 1.在 , , , 中,是分式的有( ) A.1个 B.2个 .3个 D.4个 2.每千克元的糖果x千克与每千克n元的糖果千克混合成杂拌糖,这样混合后的杂拌糖果每千克的价格为( ) A. 元 B. 元 . 元 D. 元 3.当x=2时,下列分式中,值为零的是( ) A. B. . D. 4.下列分式是最简分式的是( ) A. B. . D. .若 ,则 的值为( ) A.1 B. . D. 6.计算 所得的正确结论是( ) A B1 D-1 7.a÷b× ÷× ÷d× 等于( ) A.a B. . D.ab d 8.计算 的结果为: ( ) A. B.- .- D. 9.分式 的分子分母都加1,所得的分式 的值比 (  ) A.减小了 B.不变 .增大了 D.不能确定 10.若 ,则=( ) A B D 11.关于x的方式方程 的解是正数,则可能是( ) A.﹣4 B.﹣ .﹣6 D.﹣7 12.如果关于x的方程 的解不是负值,那么a与b的关系是( ) A. a> b B. b≥ a .a≥3b D.a=3b 二、填空题:(每小题3分共12分) 13.化简: = . 14.已知 ,则 的值是 。 1.计算: = . 16.若关于 的分式方程 无解,则 = . 三解答题:(共2分) 17.(分)计算:( ﹣ )÷ . 18.(分)计算: . 19.(6分)先化简再求值: ,其中a=2,b=﹣1. 20.(6分)A、B两地相距200千米,甲车从A地出发匀速开往B地,乙车同时从B地出发匀速开往A地,两车相遇时距A地80千米.已知乙车每小时比甲车多行驶30千米,求甲、乙两车的速度. 21.(10分)某商店经销一种纪念品,9月份的销售额为2000元,为扩大销售,10月份该商店对这种纪念品打九折销售,结果销售量增加20,销售额增加700元. (1)求这种纪念品9月份的销售价格? (2)若9月份销售这种纪念品获利800元,问10月份销售这种纪念品获利多少元? 22.(10分)某工程承包方指定由甲、乙两个工程队完成某项工程,若由甲工程队单独做需要40天完成,现在甲、乙两个工程队共同做20天后,由于甲工程队另有其他任务不再做该工程,剩下的工程由乙工程队再单独做了20天才完成任务. (1)求乙工程队单独完成该工程需要多少天? (2)如果工程承包方要求乙工程队的工作时间不能超过30天,要完成该工程,甲工程队至少要工作多少天? 23.(10分)一项工程,甲、乙两公司合做,12天可以完成,共需付工费102000元;如果甲、乙两公司单独完成此项公程,乙公司所用时间甲公司的1倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少100元。 (1)甲、乙公司单独完成此项工程,各需多少天? (2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司施工费较少? 参考答案 1.B. 【解析】 试题解析:根据分式定义可得 , 是分式, 故选B. 2.B. 【解析】 试题分析:混合后的杂拌糖果的总价为(x+n)元,总重量为(x+)千克,所以混合后的杂拌糖果每千克的价格为 元. 故选:B. 3.B. 【解析】 试题分析:当x=2时,A中的分子x-2=0,但是分母 =0,此时分式无意义;B中 =0;中 永远不会等于0;D中x=-2时,分式 =0. 故选:B. 4. 【解析】 试题分析:因为 ,所以A错误;因为 ,所以B错误;因为 不能约分,是最简分式,所以正确;因为 ,所以D错误;故选:. .D 【解析】 试题分析:∵ ,∴设=3,x=4,∴ ; 故选D 6. 【解析】 试题分析:原式= = = 故选 7.B 【解析】 试题分析:原式= .故选:B 8.D. 【解析】 试题分析:原式通分并利用同分母分式的加法法则计算,约分即可得到结果. 原式= = = = 故选D. 9.D. 【解析】 试题分析:根据题意得: ﹣ = , 当x=2,即x﹣2=0时, =0,此时分式的值不变; 当 >0,即0<x< 或x>2时,分式的值增大了; 当 <0,即x<0或 <x<2时,分式的值减小了, 综上,所得分式的值与原式值的大小不能确定. 故选D. 10.D 【解析】 试题分析:∵ , ∴= 故选D 11.B 【解析】 试题分析:先求出x=+6,再根据解为正数列出关于的不等式+6>0及+6≠2, 求得的取值范围为>﹣6且≠﹣4,再得出可能的的值-. 故选B. 12.. 【解析】 试题分析:首先解关于x的方程 ,可得 ,

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