八年级物理沪科版全册课件：3.1 科学探究：声音的产生与传播.pptVIP

* * * 12．科学家在南极洲发现一个陨石凹坑的形状如圆形平底锅，如图3-1-7所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s，则圆形凹坑的直径为( ) A．510m B．1020m C．2040m D．4080m C 13．如图3-1-8所示，在空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐 (选填“变大”或“变小”)，然后把空气又 ，会发现 声音将逐渐 (选填“变大” 或“变小”)。 变小 逐渐地通入玻璃罩内 变大 14．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？ 下面是聂利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声； ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声； ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动； ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。 (2)从实验①和②可得出的结论是 。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。 避免