《春》教学设计设 计：王 利 中作者单位：宁夏贺兰一中相关网址：httphlyzwlz.go.163.comhttphlyzwlz.k12.com.cn电邮地址hlyzwlz@Email.nx.cninfo.net12520181.pptxVIP

《春》教学设计 设 计：王 利 中 作者单位：宁夏贺兰一中 相关网址： 电邮地址: hlyzwlz@E 12/7/2018 1 单元教学要点 《春》教学设计导引 作者作品 教案设计 课堂教学 重点词语 课堂练习 相关资料 达标测试 本课教学设想 作者作品 学科教案 教案一 教案二 12/7/2018 3 单元教学要点 本单元有四篇课丈，三篇写景，一篇状物，都是名家名作。《春》和《济南的冬天》，分描写春光、冬景；《松鼠》状写可爱的小动物，学习这儿篇课文，不仅可以感受到自然景物的美，学到写景状物和抒情的方法，而且可以陶冶情操， 这几篇课文，有优美的抒情散文，有生动的说明文，有情真意切的诗篇，都善于抓住景物的特点细致描写，运用比喻、拟人等修辞方法，语言确切、精炼，教学本单元课文，要引导学生领会作者是如何细心观察景物、生动描述和准确说明的，是如何抒发感情的，要指导学生认真学习课文优美的语言。 本单元教学可采用以讲读带自读的方法。课文《春》重点讲，使学生学会精读。在精读的过程中培养阅读能力和良好的阅读习惯。此后，再训练自读。精读是自读（往往是速读）的基础。叶圣陶先生曾精辟地谈过精读和速读的关系。他说：“课内精读文章最用细琢细磨的工夫来研讨的；而阅读的练习，不但求其