人教新版小学六年级上册Unit 3 Lesson 14.docVIP

小学英语六年级教学设计 天津市东丽区滨海实验学校 杨立艳 一、教材内容与分析 本课选自人民教育出版社新版小学英语六年级上册第三单元第十四课，在十三课的基础上继续围绕爱好和兴趣为话题展开会话和学习，在此基础上能够使用本课的核心句型，结合真实情境替换其中部分信息，谈论自己和他人的兴趣和爱好，通过游戏和活动，真实地运用所学句子向他人介绍自己的爱好。并且提供机会让学生倾听chant, 集中感知字母组合au在单词中的发音规律，通过模仿，跟读进一步熟悉读音规则，提高学生学习兴趣。 二、学生学习特征分析 本册书针对的是六年级的学生，六年级阶段的孩子正处于青春期发育期，心理和生理发育上都有了很大的变化，并且处于小学与中学的过度期，生性好动活泼，求知欲强，自尊心和竞争心强，因此在学习本课时，采用多种活动来充分调动学生积极性，在学习爱好的基础上进行学习和拓展，能够更好的掌握动名词和人称的名词所有格的用法。 三、教学目标： 根据新课程标准的要求以及对教材的分析，结合此年龄段学生的特点，我为本课设计了以下教学目标： （一）、知识目标： 1.学会掌握本课四会单词：basketball, football 和四会句子：I like listening to music. He likes playing football. 2.学会掌握本课三会单词：collect, toy, stamp,card,table