广东地区2009届高中历史一轮复习(课文讲义).docxVIP

广东地区2009届高中历史一轮复习(课文讲义) 必修三第一单元 中国传统文化主流思想的演变 考点 中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣（知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成） （2）汉代儒学成为正统思想（知道汉代儒学成为正统思想的史实） （3）宋明理学（列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展） （4）明清之际的儒学思想（列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展） 相关考点 古代中国的政治制度（专制主义中央集权制度的形成、演变、加强） 古代中国的经济（以农业为主体的自然经济） 古代希腊、罗马（西方人文精神的起源） 孔子（选修4第二单元东西方的先哲：了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响） 柏拉图、亚里士多德（选修4第二单元东西方的先哲） 基本观点 一定的思想是一定的政治和经济的反映，并为一定的政治和经济服务。中国古代思想的发展变化从根本上讲是生产力发展的结果，是伴随着自然科学的发展和人们对自然认识的不断加深而发展的，同时也与当时社会的政治经济环境密切相关，甚至有的本身就是专制主义政治的组成部分。 中国古代的“民本”思想与西方人本主义观念、法家的“法治”与法国启蒙思想家的法治思想有本质区别：恩赐与自主、专制与民主。 儒