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- 2018-12-08 发布于湖北
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小语教材第十册 6、二泉映月 课件制作:淮安市繁荣小学 李崇月 无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉人称“天下第二泉”。 课文中为什么是“师父”而不是“师傅”? 一百多年前,无锡雷尊殿的观主会弹琵琶,人称“铁手琵琶”。道观里有个帮工的女子,常痴痴地听观主弹琴,后来就和观主好上了,还怀了身孕,生下一个孩子,小名阿炳。同族觉得她跟道士私通很丢脸,等阿炳四岁时送回道观后,族里就逼她自尽了。阿炳回雷尊殿后,铁手琵琶仔细教养这孩子,把所有的琵琶技艺,和他懂得的民间音律都传给了阿炳。 一百多年前,无锡雷尊殿的观主会弹琵琶,人称“铁手琵琶”。道观里有个帮工的女子,常痴痴地听观主弹琴,后来就和观主好上了,还怀了身孕,生下一个孩子,小名阿炳。同族觉得她跟道士私通很丢脸,等阿炳四岁时送回道观后,族里就逼她自尽了。阿炳回雷尊殿后,铁手琵琶仔细教养这孩子,把所有的琵琶技艺,和他懂得 的民间音律都传给了阿炳。 小资料: 他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度 日。他是怎样卖艺的?卖艺过程中可能会 发生什么事情?他心中会想些什么? 自读课文第三自然段并思考: 谁在叹息?为什么叹息?谁在 哭泣?为什么哭泣?谁在倾诉?为 什么倾诉?谁在呐喊?为什么呐喊? 自读课文第五自然段: 1、用横线划出描写琴声变化的语句。 2、用浪线划出描写琴声所表达的丰
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