数学和统计学院2013版本科人才培养方案.docVIP

数学与统计学院2013版本科人才培养方案 根据学校出台的《关于制定2013版本科人才培养方案的指导意见》，结合我院实际，经广泛征求各方意见，学院将从2013年秋季起，按照大类培养模式，制定本科人才培养方案。 一、从入学至专业分流阶段的大类培养方案 经学校批准，我院从2012年秋季起，正式实施大类培养。新生入学后，先按大类培养模式，学习统一设置的课程，然后再进入将来的专业分流培养。 （一）大类培养阶段 大类培养是指新生入学后，先不区分专业，按照全校设置的公共基础课程平台，以及学院设置的学科基础课程平台，统一进行培养。该阶段暂定为一年半时间，对应于本科教学的第一、二、三学期。 在大类培养阶段，教学工作按照班级组织和管理。 （二）全校公共基础课程设置 学院执行学校统一制定的公共基础课程设置计划，该平台课程不受大类培养阶段划分的影响。 通识教育课程安排表（47学分） 1.必修课（41学分） 课程类别 课程编号 课程名称 总学时数 理论教学时数 实践教学时数 学分 周学时 建议修读学期 考核方式 开课单位 备注 通识教育课程思想道德修养与法律基础 54 28 26 3 3 文1/ 理工2 考查 马克思主义学院 　中国近现代史纲要 36 28 8 2 2 文2/ 理工1 考查 马克思主义学院 　马克思主义基本原理 54 36