《文字格式的设置》获奖精品课件新.pptVIP

1 2 3 4 5 教 学 过 程 复习旧知、情景导入（5分钟） 新知讲授、导学达标（20分钟） 操作实践、巩固新知（15分钟） 归纳总结、完成建构（3分钟） 布置作业（2分钟） 教法分析 学法指导 教学过程 教学指导思想 教材分析 四 5.布置作业 基础作业：课后第一题。 提高作业：自由设计完善课堂上未完 成的电子板报制作。 设计意图： a、巩固所学的知识点。 b、开发学生独创力。 c、实现课程整合,突破信息技 术的教育单一模式。 首 页 教法分析 学法指导 教学过程 教学指导思想 教材分析 教 学 过 程 四 一、电子板报文字的整理步骤： “打开”——在“查找范围” 中找“牡丹文字”——单击 “打开”——“复制”——单击 “窗口”下的“文档”——“粘 贴”——“保存” 二 、 电子板报文字的设置步骤： “编辑”——“全选”——“格式” ——“字体” 三 、 设置文字的效果步骤： 第三节 文字格式的设置 在“字体”对话框中，将字体设置为“宋体”，字形设置为“常规”， 字号设置为“五号”，单击“确定”。 自由板书 首 页 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学指导思想 才艺展示 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学指导思想 文字格式的设置 文字格 式设置