解析几何（文科）高考备考建议.docxVIP

解析几何（文科）高考备考建议 东华高级中学数学组 陈千明 一、2007年考纲要求及与2006年考纲比较 直线与方程 内容 2007年考试大纲 2006年考试大纲 区别 直 线 的 倾 斜 角 和 斜 率 1.在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素. 2.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式. 1．理解直线的倾斜角概念． 2．理解直线的斜率概念． 3．掌握过两点的直线的斜率公式． 由于课标对倾斜角的定义比大纲的定义简练．特别关注学生的动手操作和主动参与，比较关注信息技术的应用，适当借助信息技术形象、直观帮助学生认识所研究的直线． 所以07年《考纲》中，出现了“结合具体图形，确定直线位置的几何要素.”的考查。 直 线 的 方 程 1．了解确定直线位置的几何要素． 2.掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系. 1．掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式． 2．根据条件熟练求出直线的方程． 课标要求学生从几何和代数两个角度看待二元一次方程，通过直角坐标系把直线和方程联系起来，使学生对解析几何有更生动深入的理解． “掌握确定直线位置的几何要素”更明确突出“数”和“形”关系。 两 直 线 的 位 置 关 系 能根据两条直线的斜