2017年.3生物高考政策研究与考纲考题研究方法指导.pptxVIP

;行动研究，做一名研究型教师 关注高考政策的变化，明确政治导向 精研考纲及说明，找准备考方向 研究高考试题，精准科学备考 ;行动研究;20世纪40年代，美国社会心理学家勒温（K.Lewin）提出“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”。 实践者在行动中为解决自身问题而进行的研究, 称为“行动研究”。 主要特征：为行动而研究；在行动中研究；由行动者研究。 具有研究意识（习惯、行为、能力、成果）的教师 ;以研究者的心态置身教学情境中 以研究者的眼光审视分析教学问题 对教学问题与自身行动进行探究反思 对积累的经验进行总结形成规律性认识;看准问题 抓住关键 重点研究;提高认识 开阔思路 深入研究;案例1 深入思考 找准任务;;关注高考新政 把握课改脉搏;考试招生制度改革;高考改革分步实施计划;;3. 加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感;2017高考改革任务构建“一体四层四翼”高考评价体系;“一体”是总体框架，“四层”与“四翼”是“一体”的有机组成部分，它们共同构成了实现高考评价功能的理论体系。“为什么考”就是指考试定位是什么，“考什么”就是考查目标是什么，“怎么考”就是考查要求是什么，这三个方面问题的解答构成了实现高考评价功能的理论基础和目标框架。;“一体”解读;“四层”解读;“四层”解读;“四翼”解读;2017