小学生理财管理[策划].docVIP

小小理财家讲课提纲 内容共两部分： 一、树立正确的金钱观 二、理财要从日常入手 引子:先用冯巩牛群的一段小品:《我的儿子》引出课程的主题，引发孩子们思考: 提问：1.同学们，你们在家里有没有跟父母谈条件通过劳动赚钱的啊？ 2.你们认为上面这种在家里赚钱的方式是对还是错？ 下面我们带着问题展开今天的学习。 一、金钱观 （一）引导孩子认识“钱” 1.深层思考： 提问：金钱是什么？ 钱能做什么？ 钱应该怎样获得？ 钱应该怎样使用？ 用4个问题引出主题 2.货币的演变史 （1）「钱」是什么？「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝壳作为交换日常用品及价值计算的标准。（2）货币的产生是一个复杂的过程，我们今天只讲几个有代表性的时代。 美丽的石头和贝壳最早成为货币叫贝币——商代的金属冶炼技术铸造了人类最早的金属铸币：铜仿贝——秦朝统一天下，统一度量衡:形成了圆形方孔钱，货币有了一定的面值——唐朝出现“通宝”——现代纸币，携带起来比较方便。 3. 教孩子认识货币 图展：1999年第五套人民币；介绍面值 银行卡；分种类介绍 银行卡怎么使用？ 只要在银行开户，就可以申请一张银行卡。银行卡可以代替现金，只要把它放进自动柜员机（ATM），键入六位数密码及你想要的金额，就可以领出现金了。 外币展示： 美元，欧元，日元，英镑，韩元 4. 让孩子体会钱的实际价值 游戏导入：等