咪咪家的节奏童-.docVIP

咪咪家的节奏童话- （小学二年级） 湖北省江汉教育实业集团伍胜玉 教学目的： 1、知道节奏在生活中无处不在，培养学生热爱生活，热在音乐的意识。 2、通过学习，让学生学会演唱三拍子歌曲《布娃娃弹琴》,了解四分休止符、圆滑线在歌曲中的的表现作用。 3、培养学生的集体意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。 教学内容： 1、歌曲《布娃娃弹琴》 2、读谱知识：四分休止符、 圆滑线的表现作用 3、节奏创编 教学难点： 1、节奏的创编 2、歌曲节奏的掌握 教学准备：电脑、、 教学过程： 一、前律动、发声练习： 1、教室门口集合学生 师：同学们，让我们一起做一个游戏。老师当大雁姐姐，同学们是一颗颗圆圆小小的小豆粒。让大雁姐姐带领你们回到南方去，好不好呀！ (进教室后)小豆粒们你们都找到自己的沃土（座位）了吗？（组织教学，熟悉学生） 听，小鸟多么美妙的叫声，让我们快快抬起头，在春雨的滋润下，钻出泥土感受春天的气息吧！ 2、学生模仿教师随音乐律动（用语言暗示）： “小豆粒们在春雨的滋润下慢慢醒，喝下了甜甜的雨水，慢慢的发芽，长叶，伸展枝蔓，在微风、细雨、阳光中和蜜蜂、蝴蝶一起跳着欢快的舞蹈”(激发情绪，进入氛围) 3、创编发声练习：“小豆粒们，你们都听到谁在为我们的舞蹈歌唱？” （启发：“我听到小鸟”） ★板书学生回答的节奏 ★师生共同创编发声练习： 二、新学习 导