教育智库研究现状与进路预判-高等教育研究学报.PDF

第４１卷第３期 高等教育研究学报 Ｖｏｌ４１，Ｎｏ３ ２０１８年９月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ Ｓｅｐ２０１８ 教育智库研究现状与进路预判 ———基于ＳＡＴＩ的量化考察 朱峰奇 （南京大学　教育研究院，江苏　南京　２１００９３） 　　摘　要：教育智库象征着国家软实力与国际话语权，对其进行系统地分析研究有着非常重 要的价值。运用文献计量的方法，对教育智库研究的热点与趋势进行分析。研究表明：我国教 育智库研究起步较晚，但却呈现迅速上升的态势；高校教育智库、教育智库建设以及新型教育 智库成为学界关注的热题，对以上问题的研究也呈现不断深化的趋势；综合聚类分析与多维尺 度分析发现，教育智库研究的主题主要分为四类：高等教育智库、新型教育智库、智库建设的 路径、社会实践与教育改